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L'action culturelle
L’équipe du Samovar propose la mise en place d’une politique de conquête des publics par la création d’actions culturelles continues, partenariales, en perpétuel renouvellement, au cœur d’un territoire riche et pluriel, à l’aide de programmes de sensibilisation et de formation des publics.
Depuis une quinzaine d’années, les arts du clown et du cirque font l’objet d’un renouveau artistique sans précédent. La richesse et la diversité des propositions artistiques alliant disciplines traditionnelles et emprunts au théâtre, à la danse, à la musique et aux arts plastiques en font des phénomènes incontournables de la création contemporaine française.
L'école du spectateur
Etre spectateur ne s’improvise pas.
Apprécier une œuvre, c’est y pénétrer et décoder à partir de ses propres
références les signes que le metteur en scène livre au public.
C’est dans cet esprit que nous intéressons les différents publics à la
lecture d’œuvres en création, étayée par des rencontres avec les
artistes porteurs des projets.
Nous pouvons de même accompagner les publics scolaires et associatifs en
leur expliquant l’histoire du clown et du cirque, en leur montrant des
vidéos sur la création dite contemporaine, en organisant des rencontres
avec les représentants des différents métiers sans lesquels un spectacle
ne pourrait exister : techniciens, décorateurs, costumiers...
La découverte des sensations au travers de la pratique
 Le cirque, art du mouvement, est également un art en mouvement.
Les arts du cirque présentent la particularité d'évoluer entre la performance physique et la démarche de création.
Ils se situent en outre à la croisée de démarches artistiques diverses (danse, théâtre, musique, arts plastiques, nouvelles technologies...).
Traditionnellement au carrefour des disciplines du spectacle vivant, les évolutions esthétiques récentes le placent en effet au cœur de la création contemporaine.
Dans le même temps, les approches de la formation aux arts du cirque se diversifient : de la formation professionnelle (école supérieures) à l’ouverture artistique (écoles de loisirs, démarches éducatives) en passant par le développement personnel (ateliers pour adultes, team building…).
La pratique permet de travailler sur la perception de soi, les possibles et les limites de chacun, les contraintes et l’importance de respecter les codes du groupe, la confiance mutuelle et individuelle, l’idée du risque ...
Elle est aussi une manière de réfléchir sur l’évolution de notre imaginaire collectif, de nos codes esthétiques.
L’action vers les scolaires
Nous proposons la mise en place d’actions de sensibilisation et l’élaboration de parcours de pratique artistique ouverts à tous les publics, de la maternelle au lycée.
Ces parcours sont imaginés en étroite collaboration avec le corps enseignant et sont forcément liés aux missions éducatives prioritaires de l’enseignement : mêlant pratique et théorie, ils sont conçus comme une invitation à l’expérimentation du processus de création, allant très souvent de l’écriture à la mise en scène.
Certains parcours sont axés sur la pratique, mais tous sont en lien avec des spectacles et des rencontres.
Pour la saison 2011-2012, la Samovar accompagne 19 projets avec les établissements scolaires suivants (classes à PAC, Ateliers Artistiques, Micaco, accompagnement éducatif …) :
Bagnolet : maternelle Travail, élémentaire Eugénie Cotton, élémentaire Joliot Curie, collège Travail
Bobigny : lycée Louise Michel
Bondy : collège Pierre Brossolette
Les Lilas : maternelle Calmette, élémentaire Paul Langevin
Montreuil : collège Berthelot, collège Fabien
Romainville : maternelle Cachin, élémentaire Cachin, collège Gustave Courbet, lycée Liberté
Le Pré-St-Gervais : élémentaire Anatole France
Saint-Denis : collège Pierre de Geyter
Nous accueillons également et participons activement aux formations des enseignants organisées par les Académie de Créteil et de Paris.
Nous travaillons aussi sur le temps extra-scolaire avec des centres de loisirs, centres de quartier et associations dans le même esprit d’ouverture artistique.
Quelques partenaires : centre de loisirs Eugénie Cotton (Bagnolet), centre de quartier La Fosse aux Fraises(Bagnolet), centre d’animation Angèle Mercier (Paris 19e), centre Toffoletti, mairie de Drancy…
Le travail avec les seniors
L’aspect spectaculaire des arts du cirque s’efface de plus en plus au profit de la recherche de formes nouvelles mettant en relief différents aspects de la relation à l’autre : bien en deçà de la prouesse technique à proprement parler, les arts du cirque sont d’abord une relation privilégiée à l’autre.
Utilisant le sens du toucher comme vecteur principal d’un langage corporel, les ateliers à destination des Seniors s’appuient sur un jeu complexe de confiance, d’abandon, et de responsabilisation.
Par la simplicité du matériau (le corps), par la complexité de ce rapport humain particulier, les arts du cirque sont ici un support dramaturgique d’un immense potentiel artistique.
Quelques partenaires : résidences Les 4 saisons (Bagnolet), la Butte aux pinsons (Bagnolet)…
Atelier d’initiation pour adolescents atteints d’autisme
Toujours soucieux de toucher un plus large public, nous travaillons également en lien avec des autistes pour leur donner l’occasion d’expérimenter de nouvelles sensations en les initiant à plusieurs disciplines au sein même de leur structure ou dans les locaux du Samovar, encadrés tout au long de l’année par des intervenants professionnels sensibilisés à l’autisme.
Partenaires : EME Henri Wallon (Noisy-le-Sec)
Contact : Elisabeth Mahé, chargée de l'action culturelle
01 43 60 98 03
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