Deuxième année

Le passage en 2ème année se fait à la suite d'une évaluation des professeurs. Il est confirmé par la présentation des « travaux d’été » lors du « Grand Oral » de rentrée.

Cette année nécessite d'être bien ancré dans son clown et requiert une belle maturité pour bénéficier de tous les regards proposés.

Les apprentis sont confrontés à plusieurs « nouveaux » intervenants professionnels. Le « fil rouge » est assuré par les professeurs de clown de première année et par Franck Dinet (Directeur du Samovar) qui interviennent en cours d’année.

Les provocations pour activer le clown
- Le clown en public : réaliser un exploit (“bidesque” ou réussi) et effectuer une mission ou se confronter à un challenge.
- Le clown chez lui
- Le clown en bande
- Le clown et Shakespeare…

Les provocations pour activer l’auteur
- Dramaturgie : objectif/obstacle, protagoniste, pouvoir, combat…
- Ecritures pour le clown : monologues (petites annonces), scènes à deux, à plusieurs, ou pour la caméra, travail photographique…

La construction de numéros
Le solo, duo ou trio sont les formes que l’on retrouve le plus souvent dans l’écriture clownesque. À chaque forme, ses conflits. Ils placent le clown différemment dans la hiérarchie.
- En solo, le clown nous donne à voir ses conflits intérieurs. Le blanc, l’auguste et le contre pitre ne font qu’un. C’est malgré tout un rapport à deux, avec le public.
- En duo, la première difficulté est de trouver le bon partenaire ! Celui qui renvoie du jeu. Dans les grands duos, si l’un part, l’autre meurt. L’un a le pouvoir, l’autre le subit, le détourne, se l’approprie. Les conflits naissent de ce rapport de couple. Le jeu s’articule à trois : les deux clowns et le public.
- Le trio, c’est déjà un monde, ça circule vite ! Les rapports se multiplient en fonction des changements de camp. Le public est un larron supplémentaire. Le chef (le blanc) tente une organisation entre l’auguste qui veut bien faire et le contre pitre qui n’est plus canalisable.

La construction d’un cabaret
C’est le moment de faire la synthèse et de mettre à l'épreuve la liberté du clown dans une mise en scène. Afin de collecter tous leurs matériaux, les clowns sont invités à plonger dans leurs carnets de bord (écrits, dessins, photos, sensations diverses). Les répétitions se déroulent sur un mois à temps plein. Le cabaret se joue en public durant une semaine en juin.

Les présentations publiques, le jury professionnel et les attestations :
un jury composé de professionnels assiste à une représentation du cabaret de fin d’année. Après délibération, les attestations sont délivrées et des mentions sont attribuées à trois élèves clowns (« très grande satisfaction », « grande satisfaction », « satisfaction ».)


Programme 2011/2012
Dates : du 10 octobre 2011 au 30 juin 2012
Vacances (à confirmer): Noël (2 semaines), Février (2 semaines), Avril (1 semaine)

Le rythme de la deuxième année est soutenu et demande une grande disponibilité : alternance de stages intensifs avec des clowns professionnels (5 à 6 stages dans l’année), de cours techniques (collectif musical, manipulation d’objets et cirque, gestuel), de temps d’écriture (modules avec un auteur contemporain), de travail de recherche -personnelle et en groupe - et de sorties.

Stages avec (sous réserve) : Franck Dinet, Gabriel Chamé, Fred Blin, Charlotte Saliou, Alexandre Pavlata, Jalie Barcilon, Ami Hattab …

Cours
- Texte
- Musique
- Gestuel

Options
- Chant, claquettes, cirque (le mercredi ou en soirée)
- Burlesque, bouffon (sous forme de stages)

Cours de danse au Conservatoire de Bagnolet
Les élèves du Samovar peuvent suivre les cours du Conservatoire de danse de Bagnolet : danse classique, contemporaine, africaine, yoga (au choix).

Sorties à l'extérieur
Chaque année les élèves de 2ème année sont invités par des structures ou des festivals pour des déambulations, lâchers de clowns, cours publics… (en 2010/2011 ils ont été invités au Festival Excentrique, au Festival Universitaire International à Arras, au Tapis Vert, à l’Atelier du Plateau, au Festival Le Mans fait son cirque, au Festival de Ljubjana en Slovénie, au Festival de Jelcz en Pologne).

Des états des lieux sont prévus dans chaque cours, au moins une fois par trimestre.
Des cours public sont programmés environ toutes les six semaines.
Participation au Festival du Samovar (collectif musical, cabaret...)
Préparation d'un cabaret sur le dernier trimestre, présenté en public.
Possibilité de répétition dans les salles, selon disponibilité